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PROJETO DE PESQUISA CIENTÍFICA: os elementos pós-textuais
Postado em 29-05-2017
 
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Notícias
Inep altera forma de divulgação dos Indicadores de Qualidade da Educação Superior de 2016
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) fez melhorias na forma de divulgação dos Indicadores de Qualidade da Educação referentes a 2016, que serão divulgados este ano. Uma das principais novidades é que o Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD), antes um componente do Conceito Preliminar de Curso (CPC), passa a ser um indicador de qualidade. Assim, o IDD será divulgado no Diário Oficial da União (DOU), e-MEC e portal do Inep como os demais indicadores: o Conceito Enade, o Conceito Preliminar de Curso (CPC) e o Índice Geral de Cursos Avaliados da Instituição (IGC). Com o objetivo de facilitar a compreensão da comunidade em geral, o Inep disponibilizou, em seu portal, quatro Notas Técnicas que apresentam a metodologia do cálculo dos indicadores que será utilizada na edição 2016. Para facilitar a compreensão da comunidade em geral, a estrutura das notas técnicas contempla agora duas novas seções. A primeira enumera, de maneira mais objetiva, as informações utilizadas para o cálculo de cada indicador. A segunda apresenta as condições necessárias para que um curso ou uma instituição de ensino superior tenha o indicador calculado e divulgado. Divulgação em etapas – Outra novidade é que o processo de divulgação dos indicadores, a partir da edição 2016, passa a ser dividido em duas etapas. O objetivo dessa divisão é conceder acesso de tais resultados à sociedade de maneira mais célere, conforme as bases de dados necessárias a cada cálculo se tornam disponíveis. Assim, o Conceito Enade e o IDD tem divulgação prevista para agosto de 2017, em conjunto com o Boletim de Desempenho Individual no Enade e os relatórios síntese de área. Já o CPC e o IGC tem divulgação prevista para novembro de 2017. - Leia Mais

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CREDENCIAMENTO COMO IES EaD
Considerando o desenvolvimento das metodologias de aprendizagem e o perfil dos alunos da nova geração, não é difícil perceber o credenciamento para IES EaD como algo fundamental para captar alunos e evitar a evasão. Ser uma IES EaD já não é mais uma questão de opção, mas algo fundamental para a sobrevivência da Instituição. Auxiliando as IES no processo de credenciamento e implantação de EaD, a Carta Consulta oferece uma Consultoria para: 1) Planejamento de Implantação da EaD na IES -Análise e alinhamento da demanda de EaD, indicada pela IES; Concepção do modelo de EaD para o empreendimento educacional; Definição da metodologia; Definição da tecnologia; Definição dos processos de produção de conteúdos; Definição das estratégias de gestão da aprendizagem e tutoria. 2) Preparação e Credenciamento junto ao MEC - Elaboração dos documentos processuais para protocolo de credenciamento junto ao Ministério da Educação como IES EaD (PDI, PPC, atualização regimental, guias de estudos e manuais de alunos, formulários no Sistema e-MEC); Orientações para realização de simulações de avaliações com indicação dos instrumentos avaliativos, conforme exigências do MEC, considerando os padrões de qualidade para credenciamento da IES, antes da visita da comissão de avaliação in loco. 3) Implantação do Projeto - Definição da estratégia de implantação da EaD na IES; Definição do Desenho Educacional/Instrucional dos Cursos; Orientação do pessoal técnico na implantação e manutenção do sistema LMS, e na utilização de suas ferramentas; Orientação da equipe EAD quanto à gestão do projeto de ensino à distância no sistema LMS. Equipe de trabalho. ROBERTA MURIEL Doutora em Educação. Consultora em gestão de Instituições de Ensino Superior nas áreas de processos e projetos. Autora dos livros “Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI: Análise do Processo de Implantação” e “Avaliação Institucional – Marco Regulatório: Portarias Normativas 40/2007 e 23/2010” e de diversos artigos na área de gestão e educação. Docente em cursos de pós-graduação Lato Sensu e Stricto Sensu; em programas de aperfeiçoamento e em capacitações. ROBERTA MURIEL Doutora em Educação. Consultora em gestão de Instituições de Ensino Superior nas áreas de processos e projetos. Autora dos livros “Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI: Análise do Processo de Implantação” e “Avaliação Institucional – Marco Regulatório: Portarias Normativas 40/2007 e 23/2010” e de diversos artigos na área de gestão e educação. Docente em cursos de pós-graduação Lato Sensu e Stricto Sensu; em programas de aperfeiçoamento e em capacitações. WILLE MURIEL Economista e Mestre em Inovação e Competitividade. É Diretor Executivo da Carta Consulta, uma das mais prestigiadas empresas de gestão de IES do Brasil. É também Professor e Coordenador do MBA – Administração Acadêmica & Universitária e do Programa de Capacitação para Coordenadores de Curso desde 2004. Lidera o Núcleo de Estudos Aplicados em Inovação e Competitividade de IES onde publica artigos com seus alunos e também com outros professores pesquisadores. É um dos maiores estudiosos brasileiros sobre a permanência de alunos em IES e autor do Modelo CDRD, criado para reduzir a evasão. Autor do livro A Arte de Gerir IES. JULIANA LEÃO Especialista em Gestão de Universidades e em Educação a Distância. 14 anos de experiência na liderança do setor de EaD em uma das mais prestigiadas empresas de consultoria educacional do País. Assessora projetos de EaD, implantação e consultoria de EaD para cursos de pós-graduação e extensão em diversas instituições de educação superior. Grande experiência em ambientes de autoria; gestão de e-learning, designer educacional, LMS (Sistema de Gerenciamento da Aprendizagem), planos de cursos e de tutoria ativa. Experiência no trabalho com docentes para preparação para a EaD e na produção de material audiovisual. Contato: Carolina Fraga - Gestora de Relacionamento -carolina@cartaconsulta.com.br -+55 (31) 3494-2713; Carta Consulta - Leia Mais

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